融入、融通、融合,“三融”助力金沙实验实践教学改革
发布时间: 2020-11-30 浏览次数: 158 文章来源: 电子与光学工程学院

1127日下午,金沙网络娱乐“专业课、专业基础课教师融合发展及教学试点改革研讨会”教三320电工电子实验教学中心会议室召开。学院程勇副院长、电工电子实验教学中心顾艳丽副主任、孙科学教授、2020/2021(2)学期融入电工电子实验课程教学和课程建设的教学科研岗任课教师参加了本次会议。

首先,程勇副院长介绍了校绩效考核下专任教师的机遇和挑战、专业基础课教师和专业课教师融合的必要性、教学质量保证的重要性,提出将《电工电子基础实验B》课程作为院“三融”试点课程进行建设,对电工电子实验课程中理论与实验融通发展问题提出要求。

其次,顾艳丽副主任对教学科研岗教师参与并融入专业基础课教学表示赞赏和欢迎,指出教书育人和教学相长是每个教师的责任和使命,希望每位教师都能融通科研和教学,做到努力科学研究、奋力教学研究,在电工电子技术理论与实验课程群建设中奉献每位教师的力量。

然后,《电工电子基础实验B》课程负责人孙科学教授对该课程的教学要求和课程建设要求进行了解读,指出将科研融入教学的重要性、必要性;期待任课教师们能尽心于教学研究,期望新任教师能融入电工电子实验教学中心的课程建设,在科研成果融入实践教学,在培养学生科研素养上下功夫;指出课程教学与建设能者胜出,获得授课权,不能胜任者退出教学授课权,每位教师都尽力为学校双一流建设贡献自己的最大力量。

会后,参加会议的专任教师参观了电工电子实验室,孙科学教授、顾艳丽副主任对理论实验一体化实验课授课流程和实教学系统进行了演示

校绩效考核下需要专业课、实践课教师融入发展,融通教学与科研为每位专任教师带来发展机遇,为学科建设加入新活力、为学院学科评估注入新力量,专业课、实践课专任教师的融合发展,金沙在理论与实践课程一体化建设和实验实践课程教学改革上迈出坚实的步伐。